Dette er resultater fra Timrå Skolfotboll 2019. Se de siste resultatene fra Timrå Skolfotboll 2022 her.
Statistikk
Byer med lag som er med
Interessante fakta
| Antall byer | 6 |
|---|---|
| Nordligaste |  Bergeforsen |
| Sørligeste | Sundsvall no |
| Flest lag | Sörberge |
| Flest mål | Sörberge |
| Størst andel vunnet matcher | Bergeforsen |
| Störst andel vunnet matcher | Timrå |
| By | Lag | Kamper* | Spilt* | Vunnet | Uavgjort | Tap | Mål | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bergeforsen |
4 | 22 | 22 | 10 (45 %) | 4 | 8 (36 %) | 53 - 50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fagervik |
1 | 6 | 6 | 3 (50 %) | 2 | 1 (16 %) | 8 - 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sundsvall no |
1 | 6 | 6 | 2 (33 %) | 1 | 3 (50 %) | 7 - 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sörberge |
8 | 45 | 45 | 21 (46 %) | 3 | 21 (46 %) | 84 - 85 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Söråker |
4 | 22 | 22 | 8 (36 %) | 2 | 12 (54 %) | 42 - 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Timrå |
2 | 11 | 11 | 6 (54 %) | 0 | 5 (45 %) | 20 - 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| * Fordi hver kamp har to lag telles hver kamp to ganger i tabellen | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
